«Мастер-класс» как одна из форм работы с одаренными детьми.
«Мастер-класс» как одна из форм работы с одаренными детьми.
Страница: 1
Тема закрыта
Сообщений 1 страница 3 из 3
Поделиться12022-12-11 18:55:56
- Администратор
- Зарегистрирован: 2022-12-01
- Приглашений: 0
- Сообщений: 483
- Провел на форуме:
19 часов 51 минуту - Последний визит:
2024-06-13 15:25:27
Поделиться22022-12-12 20:20:10
- Администратор
- Зарегистрирован: 2022-12-01
- Приглашений: 0
- Сообщений: 483
- Провел на форуме:
19 часов 51 минуту - Последний визит:
2024-06-13 15:25:27
Admin Дата: Среда, 13 Июня 2012, 22.08.22 | Сообщение # 1
Группа: Администраторы
Обсуждаем доклад Е.П. Корастилевой – преподавателя «МОУ МЭЛ им. А. Г. Шнитке»
Поделиться32022-12-12 20:20:32
- Администратор
- Зарегистрирован: 2022-12-01
- Приглашений: 0
- Сообщений: 483
- Провел на форуме:
19 часов 51 минуту - Последний визит:
2024-06-13 15:25:27
tanyasob Дата: Вторник, 19 Июня 2012, 15.31.38 | Сообщение # 2
Группа: Участник конференции
Издавна существуют и широко используются в образовательном процессе такие формы работы с одаренными детьми, как открытые уроки и мастер-классы.
Передача творческого опыта в наглядной форме «мастер - ученик» издавна существовала в традициях русской исполнительской школы. Автором статьи утверждается мысль о непреходящей ценности опыта проведения мастер-классов, а также даются конкретные исполнительские и и методические рекомендации, которые были бы интересны педагогам ДМШ в процессе работы над музыкальным материалом.
Соболева
Тема закрыта
Страница: 1