Вероника Дата: Четверг, 28 Июня 2012, 02.04.05 | Сообщение # 3
Группа: Проверенные

Автор статьи в корне меняет представление об аттестации учащихся по предмету сольфеджио в начальной школе. Проверка полученных знаний превращается в увлекательное непредсказуемое путешествие в страну теории музыки. Сложность, сухость, монотонность "музыкальной математики" расцвечивается взрывом впечатлений. Игровое действо, заменяющее традиционную форму аттестации учащихся, надолго останется в памяти детей. Ведь теперь сольфеджио ассоциируется с чем-то приятным, занимательным, позитивным. Такой положительный эмоциональный настрой учащихся обязательно принесет серьезные результаты в будущем. Особенно ценен такой подход в работе с одаренными детьми. Совмещая интеллектуальную деятельность и эмоциональную окраску, творческие порывы и базовые знания, программность и нестандартность в обучении, преподаватели способны раскрыть самые сильные стороны талантливых детей. Этому способствует и состязательность, одна из основных форм проведения мероприятия.