Интеграция предметов в условиях подготовки к введению стандартов II поколения.
Интеграция предметов в условиях подготовки к введению стандартов II по
Страница: 1
Тема закрыта
Сообщений 1 страница 3 из 3
Поделиться12022-12-11 18:46:56
- Администратор
- Зарегистрирован: 2022-12-01
- Приглашений: 0
- Сообщений: 483
- Провел на форуме:
19 часов 51 минуту - Последний визит:
2024-06-13 15:25:27
Поделиться22022-12-12 18:41:40
- Администратор
- Зарегистрирован: 2022-12-01
- Приглашений: 0
- Сообщений: 483
- Провел на форуме:
19 часов 51 минуту - Последний визит:
2024-06-13 15:25:27
Любаша Дата: Среда, 06 Апреля 2011, 13.26.08 | Сообщение # 1
Группа: Администраторы
Обсуждаем доклад Вилковой Елены Викторовны- учителя русского языка и литературы МОУ СОШ № 12
Поделиться32022-12-12 18:42:54
- Администратор
- Зарегистрирован: 2022-12-01
- Приглашений: 0
- Сообщений: 483
- Провел на форуме:
19 часов 51 минуту - Последний визит:
2024-06-13 15:25:27
BNV64BNV64 Дата: Вторник, 12 Апреля 2011, 21.24.09 | Сообщение # 2
Группа: Участник конференции
Уважаемая Елена Викторовна, мне понравилось ваше отношение к организации и проведению интегрированных уроков. Импонирует то, что вы реально видите место таких уроков в учебном процессе, понимаете, что не всё, и не всегда можно интегрировать, что такой подход не заменит традиционное обучение.
Мне интересно ваше мнение по следующим вопросам:
1.Как технически "свести" на одном уроке 2-3 учителей? Существуют ли у вас при этом трудности с изменением расписания? Достаточно ли 40 минут для того чтобы ребенок "соединил получаемые знания в единую систему"?
2. Достаточно ли самому учителю знаний для инициирования интегрированного урока? Должен ли учитель быть осведомлен о содержании изученного материала по другим предметам?
Буду рада полезной для меня информации. С уважением и наилучшими пожеланиями Бригадиренко Н.В.
Тема закрыта
Страница: 1